簇桥中心幼儿园组织全体老师参加心理健康培训活动

产品时间:2022-01-09 00:35

简要描述:

为了提升教师的心理健康素质,竖立悲观向下、身体健康阳光的大力心态,强化教师职业幸福感,营造更为人与自然无聊的工作环境。近期,簇桥中心幼儿园的组织全体老师参与了主题为与压力妥协做到快乐教师心理健康培训活动。BJI此次培训活动的讲学老师心理咨询师蔡瑛从了解剖析自己、关系创建与目标达成协议、情绪压力管理展开了分层分阶的介绍,后用生动、有意思的方式与老师们展开大力对话,引发了都说老师们的回响。...

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本文摘要:为了提升教师的心理健康素质,竖立悲观向下、身体健康阳光的大力心态,强化教师职业幸福感,营造更为人与自然无聊的工作环境。近期,簇桥中心幼儿园的组织全体老师参与了主题为与压力妥协做到快乐教师心理健康培训活动。BJI此次培训活动的讲学老师心理咨询师蔡瑛从了解剖析自己、关系创建与目标达成协议、情绪压力管理展开了分层分阶的介绍,后用生动、有意思的方式与老师们展开大力对话,引发了都说老师们的回响。

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为了提升教师的心理健康素质,竖立悲观向下、身体健康阳光的大力心态,强化教师职业幸福感,营造更为人与自然无聊的工作环境。近期,簇桥中心幼儿园的组织全体老师参与了主题为与压力妥协做到快乐教师心理健康培训活动。BJI此次培训活动的讲学老师心理咨询师蔡瑛从了解剖析自己、关系创建与目标达成协议、情绪压力管理展开了分层分阶的介绍,后用生动、有意思的方式与老师们展开大力对话,引发了都说老师们的回响。

BJI【了解剖析自己】BJI活动一开始,蔡老师之后率领大家回来音乐舞动一起,让老师们以精彩感觉的心情参予到活动中,享用一次心灵的盛宴BJIBJIBJIBJI活动中,老师们通过游戏我是谁?用解说形式讲出自己有所不同的角色身份,讲出五年、十年、十五年、二十年前后的自己分别在干什么?话音刚落就两两一组迫不及待的交流一起BJIBJIBJIBJI蔡老师还通过对有所不同人物特性(生物人、社会人、自然人)的分析,让老师们对自己做到一个评价,并明白自己,理解自己,告诉自己的优缺点,这样更为有助在以后的生活、工作中,减轻自我的情绪与压力。BJI【关系创建与目标达成协议】BJI蔡老师用棍子舞蹈引进主题,让老师们从棍子长短、舞伴的跟带、舞伴的自由选择与合作等来感觉对方、感觉棍子,迅速整个活动的气氛就显得活跃一起。BJIBJIBJIBJI接着,蔡老师从棍子的长短关系想起,描写了长是一般关系(同事、家长),较短是亲密关系(家人、亲戚),如何正确处理好与同事、孩子、家人的关系,才能有效地与目标达成协议展开了介绍。BJIBJI活动中精彩大大,老师们还通过角色扮演来体验各种人物关系。

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蔡老师尤其针对人际交往中常经常出现的心理问题展开剖析,指导老师们在教育中扮演着好必要角色。还以生动的案例详尽论证了事件本身并不产生压力,压力源于于对事件的非理性感官、思维和辨别的观点,如果转变没法事情就必须转变对待事情的态度,态度逆了,心情大自然也就逆了。

诸多观念的撞击与展出,让到场的教师们有相当大的动容。BJIBJIBJIBJI【情绪压力管理】BJI蔡老师从情绪、压力对我们有什么意义?情绪加压的技巧有哪些?等方面做到了深刻印象的介绍。活动中夹杂了有意思的手指游戏、生动的案例,男子汉!老师个个聚精会神,听得津津有味。

BJIBJIBJIBJI蔡老师还通过头脑特工队粘鱼效应的共享,让老师们感受到:情绪是与生俱来的,也是必须认清和面临的,享有好的心态就能享有快乐。学会减轻压力,以压力为动力,有选择地而不是被动地拒绝接受所面对的各种事情,也许使人深感轻松愉快很多。BJIBJI此次活动,具备专业性、知识性、互动性、趣味性,增生着到场每一位教师的心灵,使大家沉痛体悟了面临压力时怎样用大力方式展开自我调节,才能将大力的情绪带来身边的每一位朋友,并充份享用幼儿教师的快乐人生!同时,对提升教师的心理健康水平,更进一步前进师德师风建设,全面创设幼儿园身体健康、人与自然的工作环境终将起着大力的促进作用。


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